這是個明之不可為仍而為之的故事。

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最開始注意到這本書,是因為它被譽為「最會得獎的圖畫書」— 囊括19項圖畫書大奬、售出13國版權。

讀了後,發現它在討論「偷竊」,可是書中卻沒有一句告訴你「不要偷」。

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運用文字與圖畫間的反差,表現偷帽子的小魚與找帽子的大魚不同的心情,圖文洗鍊、精準,帶著黑色幽默,我們隨著故事替小魚緊張,沒說出口的道理,孩子卻能知道:

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小魚:
「我知道偷帽子不對。
我知道它不是我的。
但我還是要留著它。
反正,這頂帽子對那條大魚來說太小了。
我戴剛剛好。」小魚為自己找藉口⋯

拙媽:「你覺得小魚説的有道理嗎?」
毛毛:「⋯⋯」孩子若有所思,微微搖頭
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小魚:
「我就知道自己會成功。」小魚游進水草中
「絕對不會被發現。」大魚也游進了水草中

最後大魚拿回自己的帽子游了出來,故事結束,畫面停在水草縱橫處。

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拙媽:「嗯⋯那小魚呢?」
毛毛:「⋯⋯」孩子皺眉
「⋯在水草裡面睡覺。」
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開放的結局,會讓人難以明辨是非嗎?

 

某日,毛拿著我的小鏡子把玩:「媽媽,我偷了你的鏡子。」眼神有頑皮的笑容

拙媽:「你忘記問我了,那是我的東西!」
毛毛將鏡子遞給我:「喔!」他不好意思的笑了

 

明知道明天要上班,卻還是放不下手機。
明知道吃宵夜會胖,卻還是大吃大喝。

 

人人都有「明知道」,小魚提醒我們「人有選擇」,孩子也將在思考中學習「如何選擇」。

 

#親子共讀

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